软件工程——团队学业3

次·数据库设计

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分工

  • 潘玖庆 11 温晨 11 祝海霞 9 王钰琳 10 刘佳娜 10 叶凯 9

三·ER图

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集体名单

  • 队长:
    潘玖庆 1500802062
  • 队员:
    温晨 1500802074
    刘佳娜 1500802079
    王钰琳 1500802069
    祝海霞 1500802080
    叶凯 1500802044

六·组员贡献

潘玖庆 10
温晨 10
刘佳娜 10
祝海霞 10
王钰琳 10
叶凯 10

一致·具体的真相、分析及潜在用户

  • 材料(1)
    管先生“哎呀,时间到了,下课了并且无工夫点名了,烦恼呀”。。。。。。
    李先生“上课前,我们先行来点名吧,。。哎呀!我不小心把学生名单给整丢了,唉!。。糟糕!”
  • 材料(2)
    娜娜“晨晨,你还笔记之上节课讲的重要性为?”
    晨晨“呀,我啊忘记了,如果能够时刻查阅其他学科的读书材料便好了。”
  • 材料(3)
    琳琳“晓凯,怎么处置什么。我忘记这节课是偏离散课了,带错题啊!”
    晓凯“没关系,我们共看吧。其实我为碰到了这种工作,上次考试记错考场差点去考试那”
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  • 如上之材料都是于平常学习生活被常遇到的景象,这些还是大家的闷,急需解决的问题,这也一如既往是我们的类最好老之风味:
    资料(1)中的突出客户是导师,他的烦恼就是点名不省时,名册易丢,针对当时同样问题我们的产品只有待学生分别进行群众号签到,轻易解决了“不看时,易丢”这点儿独问题。
    材料(2)中的一枝独秀用户是生,他的愤懑是以攻材料方面,想如果在任何时刻得到所法任意科目的同名目繁多资料。针对这同一问题我们的制品仅待学生登录到学生端相应下载老师上传的课件,复习资料等。轻松提高学习成绩。
    资料(3)中之天下第一用户是生,他们的闷是搞错课表和考查安排,影响了就学,针对当下同样题目我们的制品将完成每天(不包括假期)像老师和学习者推送课表,也会见推送一些考安排。
  • 潜在用户
    上述材料中的六人“任师长、李先生、娜娜、晨晨、琳琳、晓凯”,以及他们备受有的丁之舍友“帅帅、阳阳、霞霞、香香、晓生、”都来一致的需要,有需求就会见有市场,这些口犹拿凡咱们的潜在用户。

五·小组分工

潘玖庆 数据库设计,签到,管理数据库信息功能分析
温晨 ER图设计,文件上传功能分析
刘佳娜 整体框架分析
祝福海霞 下充斥资源功能分析
王钰琳 代码风格规范,推送考试信息、教室查看签到功能分析
叶凯 服务器,管理数据库信息


五·团队排名

  • 率先称·陈义生组 基于微信的借书还开系统
    他们的冲微信的借书还书系统较适和学生用户的施用,很多总人口看罢之开可以二糟采取,体现了绿色精神,博客中对项目的剖析比成功,NABCD也比较明白,美被欠缺的凡针对性项目之急需分析过于简单了头,界面设计对系统的基本功能都产生矣介绍好直观,具体。值得称赞的凡,对项目之牵线视频,结构清晰,详细。这次的博客写的可比好,让丁对她们的门类产生比较清楚的了解,达到了目的。

  • 第二名·张攀组
    完整来说他们之NABCD较为完善,推广方式吗的确管用,界面设计简洁而尚不够好看,功能较为圆满而具有特色。遗憾之是,并无能够打他们的博客中入他们之放视频,所以并无能够针对视频做出评论。
    可取:界面简单,逻辑性强。功能完善有风味。
    缺点:页面设计不够美观。大多数生对此藏医药知识并不感兴趣,所以推广或蛮麻烦。

  • 老三称作·陕云鹏组 基于微信平台的青大一校通
    夫关键职能就是推送一些校园资讯、教师的联系方式、推送兼职消息;
    自道该平台所提供的探寻兼职功能很贴合实际在,日常生活中,有那么些同学即使闹及时同样需求,而多兼任平台还是用收费的,所以马上等同力量确实要命人性化。
    立马款软件在NABCD模型中的B(好处)处写及“这是一个便于同学等学之大众号”,但是以做法和急需分析面临本人从来不见到这款软件是哪些如同学等便上之;还有就是是兼职的安全性,虽然来营业执照但是平台方没有供任何保障,如果出现拖款欠款的政工应怎样让拍卖;在平台上通过注册就好查看及拥有老师的电话机信息,那要是起不法分子使用这或多或少失去做坏事也,这个注册有没出格要求啊?
    假定我是主任,我会见被这个小组成员去对校友等开大量底查来宏观一校通的功效。

  • 第四名·李宁组
    本条产品“基于微信的运动会报名”是啊方便学员跟导师随时随地的刺探运动会的行事态,给那些想使参加运动会的人口能轻易组织并且积极与,丰富大学生生活;
    可取:此产品于校园生活是少不了的,出发点非常好还要所做出的出品吗实现了基本功能。
    缺点:
    1、没有征找到了起码10个潜在用户,不晓得是否他们见面试用你的产品
    2、关于运动会报名者界面,不够完善,没有提请的切实可行品种。
    假定是自个儿领导型,我觉着当落实效益里用户或愿意运动会报名能重好的以运动会项目信息披露以网上方便阅读。所以应该长是意义。

  • 第五叫做·王钰铭组
    整体来说,该组的组织作业中列之NABCD写得完,分析的地方呢比较完善,特别是加大方案与我们所处的环境比符合,但是还是来得的不足之处:
    1.从来不就此现实的实况及分析说明该组项目之特性,没有写有潜在用户;
    2.电梯演说将近两分钟,虽然能比较完善的朝向用户介绍自己之制品,但是时间决定方面还是略微欠缺。

  • 第六称为·孙青婷组 基于微信的选课系统
    第一,此组的原型模型设计出一些简单易行,单调。界面不足够漂亮、友好。甚至说生有板。大家还明白,如果界面做的于好,客户会当,此以容易上手,可操作性强,促进人机交互,给人予美观、舒适、大方的感到。显然,在就或多或少达标这组开的免足够好。其次,作业要求被肯定写有“用实际的实以及剖析说明您色的特色。”此组没有针对性是开展描述。最后,在上传的视屏中,此组的积极分子没有入境,我觉着兜售产品演说的视屏不应当只有音频,应该产生起码一个总人口出国,给大家展现总体演说的状态,从而做出相应的评议。综上几碰,我组决定以“基于微信的选课系统”一组排吧第七名为。

季·主要职能流程图

  • 完框架
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  • 学生端

  • 签到
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  • 取得课表
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  • 下载资源
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  • 教师端

  • 查看到情况
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  • 文件上传发布
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  • 领队端

  • 推送考试信息
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  • 管理数据库信息
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二·项目NABCD

1. N(Need获取用户需求)(分析人-祝海霞)
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教师的需要:
1). 可以经过该教务系统查阅上课人数,请假人数,提交作业人数;
2).
可以经过该教务系统向学生端推送课表(包括教学时、地点、科目、教师),可以推送学习资源(包括课件,习题练习等等),发布课后学业;
3). 可以经过该教务系统查阅学生成,管理学生成绩;
4). 可以由此该教务系统批改学生提交的请假条。
生的需:
1). 可以透过该教务系统查阅并且下载教师推送的课表,学习资源和成就只;
2).
可以经该教务系统签到,提交请假长条,提交作业以及在结束日期内修改作业;
2. A (Approach 做法) (分析人-潘玖庆)
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1).
首先我们的制品是服务让校园的园丁以及学习者,我们见面被正式的先生先是以课堂上应用我们的第一独版,在首不行登录时先生学生一旦登入信息,我们管理员会进行授权管理。
2).
教师不必携带点录,可以在民众号查阅签到情况,请假条等,回答问题常常,随机抽取名单,学生可经过我们活进行下载资源,签到,请假等。
3).
我们得管理员在每日早上推送每日一句子,每日课程表,很多同学会忘记日程,比如考试时间,我们尽管会推送考试时,即将考试时提前一晚,推送考试时地点,更加人性化的服务,获得更好之制品体验,达到扩展我们产品的目的。
3. B (Benefit 好处)(分析人-王钰琳)
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我们的种类最好特别的便宜就是在便捷,方便了师及学生是公共。
1).
教师教学点名通常用用纸质名单来点名,及索要花费数时间又易于污损或者少。那么
我们的方案可以叫名师抛弃过去底旧方法。
2).
上课抽查回答问题吧获得了相应的直方案,为名师减轻了教学负担,提高教学质量。
3).
同时也督促学生攻读,学生可由此群众号打卡签到,既节约时间啊避免代签,缺勤问题拿取更进一步的缓解,学生可对应下载教师上传的课件、作业、复习资料。
小结:实现了用户“用时丢失效率高”的求。
4. C (Competitors 竞争)(分析人-温晨)
咱现在举行的教务系统管理平台,主要竞争者就是有的官正规的教务系统软件,像正方教务管理网。由于时间限制和人员知识限制,这些软件之意义极为较我们所开的重复规范,他们啊发庞的用户;还有一对近似于我们所召开的根据微信支付的教务管理体系。但是咱的网是尚未广告植入的,而且是完全免费的,而且我们的系对很强,主要针对为我们青海大学计算机系的生。
5. D(Delivery 交付)(分析人-刘佳娜)
一个产品从出及于公众发现更届用户群体的演进是过程为喻为产品推广

  • 出品分析:
    “青大计算机有关道课堂”的根本作用介绍就为:为广大教职工、学生提供微信平台,方便老师教学(上课签到、发布作业、分享课件资源)及其学员攻读(请假、提交作业、下充斥课件、提出问题)。
    因此我们及时等同活要是本着广大学校的教师及生。
  • 拓宽方案:
    1、 校内宣传:
    向阳学校的教务处申请合作,希望能够经过学校为同窗等介绍我们产品之重大作用,以引发各位老师与校友。
    2、 学生会推广:
    出于本系学生会负责宣传。
    3、 教师、学生并采取:
    一个成品从早期的不深受喻到终极之赫。一定是用人们的促进。如果我们本系的师同学还下本产品,那么也会潜移默化周围人,带动更多人口的采取。
    深我们呢会见补加更多之效益,以由至吸引公众的企图。

一·代码规范与编码原则

  • PHP代码规范
  • HTML/CSS代码规范

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  • 视频地址:http://v.youku.com/v_show/id_XMjc4MjAwNjk5Ng==.html?from=s1.8-1-1.2&spm=a2h0k.8191407.0.0

三·原型模型

咱以的mockplus软件拓展规划设计图最初就样.
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