软件工程—团队作业二

一·代码行业内部及编码原则


团伙名单

  • 队长:
    潘玖庆 1500802062
  • 队员:
    温晨 1500802074
    刘佳娜 1500802079
    王钰琳 1500802069
    祝海霞 1500802080
    叶凯 1500802044

2·数据库设计

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1·具体的实际情状、分析及潜在用户

  • 材料(1)
    任先生“哎哎,时间到了,下课了又从辰时间点名了,烦恼呀”。。。。。。
    李先生“上课前,大家先来点名吧,。。哎哎!作者很大心把学生名单给弄丢了,唉!。。糟糕!”
  • 材料(2)
    娜娜“晨晨,你还记的上节课讲的首要性吗?”
    晨晨“呀,笔者也忘记了,假使能随时查看其余学科的读书材料就好了。”
  • 材料(3)
    琳琳“晓凯,如何是好啊。笔者记不清那节课是离散课了,带错书啊!”
    晓凯“无妨,我们1块看呢。其实笔者也超出过那种业务,上次考试记错考场差了一点错过考试那”
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  • 上述的素材都是在平时学习生活中平日遇到的情事,那几个都以大家的沉闷,急需化解的题目,这也壹如既往是我们的品类最大的表征:
    资料(一)中的典型客户是师资,他的愤懑正是点名不省时,名册易丢失,针对那1主题材料大家的成品只需求学生疏别进行群众号签到,轻便消除了“不省时,易丢失”那五个难点。
    材料(二)中的典型用户是学生,他的相当慢是在攻读资料方面,想要在任几时刻获得所学任意科目的1连串资料。针对那一标题我们的产品只要求学生登录到学生端相应下载老师上传的课件,复习资料等。轻易升高学习成绩。
    质地(3)中的典型用户是学生,他们的沉闷是搞错课表和试验安插,影响了就学,针对这一难点大家的成品将形成每一日(不包含假日)像老师和学生推送课表,也会推送1些试验安顿。
  • 潜在用户
    上述材质中的五人“任教员、李先生、娜娜、晨晨、琳琳、晓凯”,以及她们中一些人的舍友“帅帅、阳阳、霞霞、香香、晓生、”都有壹致的要求,有要求就会有市场,那几个人都将是大家的潜在用户。

三·ER图

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二·项目NABCD

一. N(Need获取用户须求)(分析人-祝海霞)
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老师的急需:
一). 能够经过该教务系统查阅上课人数,请假人数,提交作业人数;
二).
能够透过该教务系统向学员端推送课表(包含教学时间、地方、科目、教师),能够推送学习能源(包罗课件,习题演练等等),发表课后学业;
三). 能够通过该教务系统查阅学生成绩,历史学生战表;
4). 能够通过该教务系统批阅和修改学生提交的请假条。
学生的须要:
一). 可以经过该教务系统查阅并且下载助教推送的课程表,学习财富以及成就单;
二).
能够经过该教务系统签到,提交请假条,提交作业以及在得了日期内修改作业;
2. A (Approach 做法) (分析人-潘玖庆)
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一).
首先大家的制品是劳动于高校的师资和学员,我们会让业内的教员先是在课堂上选择我们的第三个版本,在第壹回登入时老师学生要登6消息,我们管理员会举行授权管理。
贰).
教授不必指点点名单,能够在公众号查阅签到意况,请假条等,回答难题时,随机取知名单,学生能够透过我们产品进行下载财富,签到,请假等。
三).
大家得管理员在天天上午推送天天一句,每一日课程表,繁多同学会忘记日程,比如考试时间,我们则会推送考试时间,将在考试时提前一晚,推送考试时间地方,尤其人性化的劳动,获得更加好的出品体验,到达扩大我们产品的目的。
3. B (Benefit 好处)(分析人-王钰琳)
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大家的项目最大的裨益就在于便捷,方便了名师和学员那个集体。
一).
助教执教点名平时必要用纸质名单来点名,及必要开销些时间又易于污损只怕丢失。那么
大家的方案得以让老师抛弃过去的陈旧方法。
二).
上课抽查回答难点也获得了相应的直率方案,为导师减轻了教学负担,提升等教学学品质。
三).
同时也督促学生攻读,学生能够通过群众号打卡签到,既节约时间也防止代签,缺勤难点将获得特别的缓解,学生能够对应下载教师上传的课件、作业、复习资料。
计算:完成了用户“用时少作用高”的急需。
4. C (Competitors 竞争)(分析人-温晨)
大家未来做的教务系统一管理理平台,首要竞争者正是有些法定正规的教务系统软件,像正方教务管理连串。由于时限和人口知识限制,这么些软件的功效远比我们所做的更专业,他们也有小幅的用户;还有局地好像于大家所做的依照微信支付的教务管理连串。可是大家的系统是从未有过广告植入的,而且是完全无需付费的,而且我们的种类针对很强,主要针对于大家江苏大学计算机系的上学的小孩子。
5. D(Delivery 交付)(分析人-刘佳娜)
多少个成品从生产到被群众察觉再到用户群众体育的多变这么些进程被誉为产品加大

  • 产品分析:
    “青大Computer系云课堂”的要紧作用介绍即为:为广大教授、学生提供微信平台,方便老师教学(上课签到、发表作业、分享课件财富)及其学员上学(请假、提交作业、下载课件、提议难点)。
    由此大家那壹出品要紧是针对性周围学校的教育工小编及学生。
  • 放开药方案:
    1、 校内宣传:
    向高校的教务处申请同盟,希望能经过高校向同窗们介绍大家产品的基本点功效,以吸引各位导师及校友。
    二、 学生会推广:
    由本系学生会负责宣传。
    3、 教师、学生一道使用:
    一个出品从中期的不被精通到最后的强烈。一定是需求人们的有助于。若是我们本系的园丁同学都施用本产品,那么也会影响左近人,带动更加多人的应用。
    早先时期大家也会增多更多的功用,以起到吸引群众的功用。

肆·首要作用流程图

  • 完全框架
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  • 学生端

  1. 签到
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  2. 赢得课表
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  3. 下载能源
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  • 教师端
  1. 查看参加意况
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  2. 文本上传发布
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  • 领队端
  1. 推送考试音信
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  2. 管理数据库消息
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三·原型模型

咱俩选拔的mockplus软件实行统筹设计图最初那样.
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伍·小组分工

潘九庆 数据库设计,签到,管理数据库消息作用分析
温晨 ECRUISER图设计,文件上传功用分析
刘佳娜 全体框架分析
祝海霞 下载财富作用分析
王钰琳 代码风格规范,推送考试信息、体育场所查看签到成效分析
叶凯 服务器,管理数据库新闻


4·录制推销

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6·组员进献

潘玖庆 10
温晨 10
刘佳娜 10
祝海霞 10
王钰琳 10
叶凯 10

5·团队排行

  • 先是名·陈义生组 基于微信的借书还书系统
    他俩的根据微信的借书还书系统相比较适和学生用户的选用,很几个人看过的书能够贰次使用,显示了黑褐精神,博客中对品种的辨析相比较到位,NABCD也正如显然,美中不足的是对项目标供给分析过于简短了些,分界面设计对系统的基本成效都有了介绍很直观,具体。值得赞扬的是,对项目的牵线录像,结构清晰,详细。本次的博客写的相比好,让人对他们的品种有相比较清楚的询问,达到了目标。

  • 第二名·张攀组
    完全来讲他们的NABCD较为完美,推广格局也着实可行,分界面设计简洁但还不够美丽,作用较为圆满并且存有特色。遗憾的是,并不可能从她们的博客中跻身他们的放大摄像,所以并不可能对摄像做出评论。
    优点:分界面轻易,逻辑性强。功能完善有特色。
    缺陷:页面设计不够美观。大多数学员对此藏族医学药知识并不感兴趣,所以推广恐怕很难。

  • 其3名·陕云鹏组 基于微信平台的青大学一年级校通
    其根本功能便是推送1些学校资源音讯、教师的联系格局、推送专职音讯;
    自己感到该平台所提供的找全职功效尤其贴合实际生活,平常生活中,有多数同桌就有这一须要,而过多兼任平台都以急需收取金钱的,所以那1功能确实尤其人性化。
    那款软件在NABCD模型中的B(好处)处写到“那是1个便于同学们上学的公众号”,不过在做法和急需分析中作者从未看到那款软件是哪些使同学们便捷学习的;还有正是全职的安全性,即便有营业执照可是平台方没有提供别的保险,要是现身拖款欠款的职业应什么让拍卖;在平台上经过注册就能够查到具有老师的对讲机消息,那要是有不法份子使用那或多或少去做坏事呢,那几个注册有未有界线供给啊?
    一旦小编是理事,作者会让那一个小组成员去对同桌们做多量的检察来宏观壹校通的功用。

  • 第四名·李宁组
    此产品“基于微信的运动会报名”是为便宜学员和名师随时到处的刺探运动会的最新意况,给那么些想要参与运动会的人能够随意协会并且积极参预,丰盛博士生活;
    亮点:此产品对于高校生活是必备的,出发点十一分好还要所做出的成品也促成了基本功效。
    缺点:
    壹、没有表明找到了起码11个潜在用户,不晓得是或不是他们会试用你的制品
    2、关于运动会报名者分界面,不够完善,未有提请的现实性品种。
    就算是本人领导项目,笔者觉着在促作用益里用户照旧希望运动会报名能更好的将运动会项目新闻发表在网上方便阅读。所以应该加上此成效。

  • 第四名·王钰铭组
    全部来讲,该组的共青团和少先队作业中项目标NABCD写得完全,分析的地点也较完美,尤其是推广方案与我们所处的环境较适合,不过依然有自然的不足之处:
    一.尚无用实际的实际景况和剖析表明该组项目标特色,未有写出潜在用户;
    2.电梯演讲将近两分钟,尽管能较周详的向用户介绍自己的产品,不过时控地点还是略微欠缺。

  • 第陆名·孙青婷组 基于微信的选课系统
    首先,此组的原型模型设计有一对简易,单调。界面不够美丽、友好。甚至说有部分愚笨。大家都明白,要是分界面做的相比好,客户会感觉,此选取轻巧上手,可操作性强,促进人机交互,给人予雅观、舒适、大方的痛感。分明,在那或多或少上这组做的不够好。其次,作业要求中显然写出“用实际的真情和剖析表达您项目的特点。”此组未有对此张开描述。最后,在上传的视屏中,此组的成员未有入境,笔者觉着兜售产品演讲的视屏不应该唯有音频,应该有起码一人出国,给大家呈现总体解说的状态,从而做出相应的考核评议。综上几点,小编组决定将“基于微信的选课系统”一组排为第7名。

分工

  • 潘玖庆 11 温晨 11 祝海霞 9 王钰琳 10 刘佳娜 10 叶凯 9